NE’EMAN ARAD (Gulie), ed., History and Memory. Passing into History : Nazism and the Holocaust beyond Memory. In Honor of Saul Friedländer on His Sixty-Fifth Birthday
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
the effects of keyword and context methods on pronunciation and receptive/ productive vocabulary of low-intermediate iranian efl learners: short-term and long-term memory in focus
از گذشته تا کنون، تحقیقات بسیاری صورت گرفته است که همگی به گونه ای بر مثمر ثمر بودن استفاده از استراتژی های یادگیری لغت در یک زبان بیگانه اذعان داشته اند. این تحقیق به بررسی تاثیر دو روش مختلف آموزش واژگان انگلیسی (کلیدی و بافتی) بر تلفظ و دانش لغوی فراگیران ایرانی زیر متوسط زبان انگلیسی و بر ماندگاری آن در حافظه می پردازد. به این منظور، تعداد شصت نفر از زبان آموزان ایرانی هشت تا چهارده ساله با...
15 صفحه اولromantic education:reading william wordsworths the prelude in the light of the history of ideas
عصر روشنگری زمان شکل گیری ایده های مدرن تربیتی- آموزشی بود اما تاکید بیش از اندازه ی دوشاخه مهم فلسفی زمان یعنی عقل گرایی و حس گرایی بر دقت و وضوح، انسان عصر روشنگری را نسبت به دیگر تواناییهایش نابینا کرده و موجب به وجود آمدن افرادی تک بعدی شد که افتخارعقلانیتشان، تاکید شان بر تجربه فردی، به مبارزه طلبیدن منطق نیاکانشان وافسون زدایی شان از دنیا وتمام آنچه با حواس پنجگانه قابل درک نبوده و یا در ...
Dedicated to Professor Olvi Mangasarian on the occasion of his sixty-fifth birthday
In this paper we reformulate several NCP-functions for the nonlinear complementarity problem (NCP) from their merit function forms and study some important properties of these NCP-functions. We point out that some of these NCP-functions have all the nice properties investigated by Chen, Chen and Kanzow [2] for a modified Fischer-Burmeister function, while some other NCP-functions may lose one o...
متن کاملIn Honor of His 70th Birthday Anniversary
Institute of Plant Physiology in Sofia. In the course of many years he has been cultivating personal contacts with researchers from many laboratories abroad, especially in Germany and the USSR, as well as with the Institutes of the Agricultural Academy and the Academy of Sciences in Sofia. His several short or long lasting specializations in the USSR, DDR, BRD, etc. have also contributed to his...
متن کاملThe Dutch Paradox . History and Memory of the Holocaust in the
The Dutch Paradox. History and Memory of the Holocaust in the Netherlands Prof.dr. Ido de Haan, Political History, Department of History and Art History, University of Utrecht. Email: [email protected] In this paper I present an outline for a book on the Dutch paradox in the history of the Holocaust. On the one hand, the Netherlands developed a reputation of tolerance and liberality, in particular...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Archives de sciences sociales des religions
سال: 2000
ISSN: 0335-5985,1777-5825
DOI: 10.4000/assr.20447